"EL CONOCIMIENTO DESCANSA NO SOLO SOBRE LA VERDAD SINO TAMBIÉN SOBRE EL ERROR"

1. NOMBRE

2. FECHA:

3. GRADO: CUARTO DE PRIMARIA

4. ÁREA: SOCIALES

5. TIEMPO: UNA HORA

6. HERRAMIENTAS DEL DOCENTE: Internet, fotocopias de PDF sobre la inteligencia vial, libros comunicativos e informativos

7. PREGUNTA GENERADORA: ¿Te atreverías a cambiar tu diario vivir, para ser un mejor ciudadano vial?

8. LOGRO:Desarrollar habilidades ante la inteligencia vial, mediante el conocimiento y la identificación década uno de los factores que son tanto de beneficio, como en contra en el momento que transitas, apartir de los conceptos elementales (prohibiciones, señalizaciones, leyes que protegen, códigos viales, etc.)



PALABRAS CLAVES

.SEÑALIZACION: Señal o conjunto de señales que en un lugar proporcionan una información determinada, especialmente las señales de tráfico que regulan la circulación

.PROHIBICION: Una prohibición es el impedimento que existe de hacer, tocar o usar algo

.TRANSITO: Movimiento, paso o circulación de gente y vehículos que van por una vía pública

.NORMAS: Las normas sociales son las reglas que deben seguir las personas para una mejor convivencia, a las que se deben ajustar las conductas, tareas y actividades del ser humano.

.INTELIGENCIA VIAL: La inteligencia vial es una sabiduría que todos los usuarios de las vías tienen y por lo tanto, es la solución a tanta excusa, el compromiso es usarla"

.SEMAFOROS: Los semáforos, también conocidos técnicamente como señales de control de tráfico,​ son dispositivos de señales que se sitúan en interscciones viales y otros lugares para regular el trafico y por ende, el transito peatonal.

.SEGURIDAD VIAL: La seguridad vial consiste en la prevención de accidentes de transito o la minimización de sus efectos, especialmente para la vida y la salud de las personas, cuando tuviera lugar un hecho no deseado de transito

¿QUE ES LA SEGURIDAD VIAL?

Es decir, atender, y defender a la población de abusos, opresiones que se cometen a diario, por ello la inteligencia vial esta enfocada en brindar conocimiento, sobre todo la normativa que rige el CÓDIGO NACIONAL DE TRANSITO teniendo como base la ley 1386 de marzo de 2010. La cual da a conocer los diferentes tipos de infracción que se generan y sus respectivas sanciones. Define lineamientos generales en educación, responsabilidad social empresarial y acciones estatales y comunitarias para promover en las personas la formación de hábitos, comportamientos y conductas seguras en la vía y en consecuencia, la formación de criterios autónomos, solidarios y prudentes para la toma de decisiones en situaciones de desplazamiento o de uso de la vía pública donde ser ciudadanos implica apropiarse de ellas y de su rol en las mismas,ser sujetos de derechos,y ejercerlos interviniendo y participando en la construccion de nuestra propia realidad y en la de las ciudades donde vivimos,en resumen es un método con el cual mejoraremos la convivencia y la movilidad ciudadana




Ley 1259 de 2008

Por medio de la cual se establece en el territorio nacional la aplicación del comparendo ambiental a los infractores de normas de aseo, generadores de escombros y otras disposiciones.



Art. 24. Todo colombiano tiene derecho a circular libremente por el territorio nacional, pero está sujeto a la intervención y reglamentación de las autoridades para garantía de la seguridad y comodidad de los habitantes, especialmente de los peatones y de los discapacitados físicos y mentales, para la preservación de un ambiente sano y la protección                                             del   uso común del espacio público.
Art. 1. Colombia es un Estado social de derecho, fundado en el respeto a la dignidad humana, la solidaridad de las personas y la pre valencia del  interés general.

Art. 63. Determina los bienes de uso público, parques naturales, las tierras comunales de grupos étnicos, las tierras de resguardo, el patrimonio arqueológico de la Nación y demás bienes que determine la ley son inalienables, imprescriptibles e inembargables.

Art. 82. Establece que es deber del estado la protección de la integridad del espacio público y por su destinación al uso común, el cual prevalece sobre el interés particular.

Ley 140 de 1994

Reglamenta la publicidad exterior visual en el territorio nacional.
Decreto nacional 1504 de 1998
Reglamenta el manejo del espacio público en los planes de ordenamiento territorial.

Ley 769 de 2002

Por la cual se expide el Código Nacional de Tránsito Terrestre.

Código Nacional de Tránsito
Regulan la circulación de los peatones, usuarios, pasajeros, conductores, motociclistas, ciclistas, agentes de tránsito, y vehículos por las vías públicas o privadas que están abiertas al público, o en las vías privadas, que internamente circulen vehículos; así como la actuación y procedimientos de las autoridades de tránsito el territorio nacional. El Ministerio de Transporte como autoridad suprema de tránsito le corresponde definir, orientar, vigilar e inspeccionar la ejecución
Ley 1239 de 2008
Por medio de la cual se modifican los artículos 106 y 107 de la Ley 769 del 2 de agosto de 2002 y se dictan otras disposiciones. Modifica la velocidad máxima de los vehículos particulares en carretera.

Ley 1503 de 29 de diciembre de 2016

Por la cual se promueve la formación de hábitos, comportamientos y conductas seguros en la vía.
Define lineamientos generales en educación, responsabilidad social empresarial y acciones estatales y comunitarias para promover en las personas la formación de hábitos, comportamientos y conductas seguras en la vía y en consecuencia, la formación de criterios autónomos, solidarios y prudentes para la toma de decisiones en situaciones de desplazamiento o de uso de la vía pública.







INFORMATIVAS: Como su nombre lo indica, su papel es proporcionar información, sobre los servicios y lugares que nos vamos a encontrar en el camino. Son de fondo azul con textos blancos y símbolos negros.




REGLAMENTARIAS:Tienen como objetivo mostrar los límites y prohibiciones que hay en el camino; su violación constituye una falta que puede ser sancionable. Son Símbolos geometricas




PREVENTIVAS: La función de estas señales es mostrar al conductor los riesgos o factores de atención existentes en el recorrido. Estas señales son de color amarillo con símbolos y letras negrasos con borde rojo, fondo blanco y letra Flechas Blancas: Indican la dirección a la que el conductor debe conducir en una vía.



DE PISO: Son las menos conocida, pocas personas incluso las reconocen como señales de tránsito. Son marcas en el asfalto, que pueden ser de tres tipos:

Líneas Amarillas: Indica que cada carril va en un sentido diferente. Si son dos líneas continuas, quiere decir que no se debe adelantar vehículos, si son fragmentadas significa que se puede adelantar.


Líneas Blancas: Sirven para dividir carriles que van hacia un mismo sentido. Al igual que con las líneas amarillas, si son continuas significa que no se puede adelantar y si son fragmentadas significa que esa acción si está permitida.Las líneas blancas también se usan para delimitar las vías













*INICIO

1.Saludo a los estudiantes, presentación  general mia

2.Oración del día

3.llamado de lista y toma de asistencia

4.motivación antes de empezar la actividad utilizaremos una canción con la cual animaremos el entorno de clase


DESARROLLO

1.introducción al tema las leyes de transito

2.por medio de diapositivas  se dara explicacion  a los diferentes temasque acompañan la 
  seguridad vial

3.realizar un dramatizado donde se incluyan todas las personas involucradas con la seguridad
  vial para profundizar el tema

4.realización de la actividad programada


ACTIVIDAD:

Para analizar los conocimientos sobre el tema ,los niños deben realizar la siguiente actividad que consiste en cuatro puntos desafia tus conocmientos

CIERRE:

*preguntarles a los estudiantes que les gusto de la clase

*Evaluacion de la actividad

*Agradecimiento y despedida





¬COGNITIVAS: se busca la capacidad de comprender,de aplicar los procedimientos que en las actividades se señalan,relacionar como se comportan en el diario vivir y relacionarse con las normas de la inteligencia vial,donde interpreten,y creen una reflexion positiva,



¬SOCIO AFECTIVAS: Liderazgo con los demas compañeros tanto del aula de clase como la institucion,donde practiquemos los valores de comprension,colaboracon,donde tengamos relacion interpersonal los cuales nos permitirán relacionarnos con los demas creando un entorno positivo.


¬PERSONALES: En esta competencia se busca que los estudiantes cumplan con la obligacion,donde exploten sus capacidades intelectuales, donde se rabaje en equipo,y tengamos en cuenta los valores.





CRITERIOS DE EVALUACION

*Diciplina en el salon de clase

*Respeto con los compañeros

*Puntualidad

*Dependiendo el rendimento y la actitud en clase se evlaluara      en una escala de 1.0 a 5.0

5.0: Esta calificacion se dara a los estudiantes que hicieron todo el proceso,siguiendo las instrucciones y que haigan logrado el proposito de la actividad y que ademas de esto sobrsalieron encuanto la presentacion de el trabajo

4.0:Esta nota se le asignara a los estudiantes que cumplieron con la actividad programada la cual consistia en desarrollar las guias pero apesar de esto fallaron en algunas cosas del proceso


3.0: Esta calificacion se le asignara a los estudiantes que realizaron la actividad incompleta, es deciir que no hallan terminado la actividad asignadA

2.0: Esta calificacion se le dara a los estudiantes que hallan trabajado muy poco durante la clase

1.0:Esta calificacion se le dara a los estudiantes que no hallan trabajado nada en absoluto durante la clase, que hallan hecho indisciplina,y no hallan realizado respectivamente la actividad

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